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Tal como sugiere el nombre, el capítulo de Revisión de literatura ofrece una inmersión profunda en trabajos anteriores realizados por otros investigadores, en su campo de estudio, sobre el mismo tema o temas relacionados.
2.1 Revisión empírica: – En este capítulo, se le pedirá que revise los trabajos más recientes (generalmente dentro de los últimos diez años) de sus predecesores y explique de qué se trataba su estudio, cómo lo llevaron a cabo y qué descubrieron. Esto se hace en la sección Revisión empírica. Este análisis se llevará a cabo en forma de embudo, comenzando con estudios globales, pasando a estudios regionales y, finalmente, a estudios realizados en su país sobre el mismo tema o temas relacionados.
2.2 Marco teórico: – Al examinar trabajos anteriores, encontrará teorías que informaron esos estudios. Las teorías son declaraciones de posiciones tomadas por individuos sobre un tema en particular que se basan en muchos años de investigación, estudio y observación del comportamiento de personas o cosas, que crean un patrón consistente, que buscan explicar la presencia de ciertos comportamientos. Por ejemplo, si los empleados de una determinada organización siguen llegando tarde al trabajo, un investigador optará por estudiarlos y observarlos a lo largo del tiempo, y propondrá una teoría que intentará explicar por qué los empleados llegan tarde constantemente al trabajo. Esta teoría también será válida para otras organizaciones, particularmente aquellas en la misma industria.
El segundo capítulo también tendrá como subtema el Marco Teórico. En esta sección, se le pedirá que documente las teorías que formarán la base de su estudio. Esta sección responderá a la pregunta: ¿Por qué las personas o las cosas se comportan de la manera que usted describió en su estudio? Las teorías que seleccione se basarán en las características de las teorías en relación con el patrón de comportamiento que está estudiando, y también en las teorías presentadas por estudios previos relacionados en su campo de estudio. Las teorías que documentes en tu estudio generalmente serán entre una y tres, y debes tener la teoría principal o ancla, que está respaldada por otras teorías, es decir, si tienes más de una teoría para tu estudio. También se le pedirá que justifique por qué necesita más de una teoría para su estudio, si no necesita más de una teoría, solo tenga una teoría que tenga relación con todas sus variables en el estudio. A medida que documente su marco teórico, resaltará cuáles de los estudios que explicó en su sección de Revisión empírica tenían dichas teorías como base y cómo las teorías afectaron el estudio.
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2.3 Brechas de investigación: – La siguiente sección del capítulo de revisión de la literatura es la sección Brechas de investigación. Aquí, documentará las brechas de investigación identificadas en los estudios en la sección Revisión empírica. Después de identificar las brechas, explicará cómo su estudio las abordará, ampliando así el conjunto de conocimientos en su campo de estudio.
2.4 Marco Conceptual: – La última sección del capítulo de Revisión de la Literatura es el Marco Conceptual. El Marco Conceptual reunirá las variables de su estudio, tanto las variables dependientes como las independientes, y demostrará cómo se relacionan las variables entre sí. Esta sección contendrá una explicación de las variables en forma de párrafo y una representación esquemática de su marco conceptual. El diagrama estará formado por las variables independientes a la izquierda, la variable dependiente a la derecha y, a veces, una variable intermedia entre ellas. La variable interviniente es un factor externo que determina cómo se relaciona la variable dependiente con las variables independientes.
Mientras explica su marco conceptual, se le pedirá que explique las variables en relación con su revisión empírica y su marco teórico: ¿cómo desempeñaron sus variables un papel en estudios relacionados anteriores? ¿Y cómo afectan a tus variables las teorías que identificaste para tu estudio?
Un punto importante a tener en cuenta es que el Marco Conceptual no es obligatorio para todos los estudios de investigación. Para estudios cualitativos, donde no hay datos cuantitativos, puede que no haya necesidad de un marco conceptual. Un marco conceptual compara y demuestra cómo las variables de su estudio se afectan entre sí: un aumento en una variable puede causar una disminución en otra variable, etc. Si su estudio es un estudio cualitativo que no compara la relación entre variables, entonces no necesita un marco conceptual.
En el capítulo de Revisión de la literatura, su supervisor querrá ver que ha realizado una investigación exhaustiva sobre el tema de estudio, que ha identificado adecuadamente las lagunas y que domina las variables dependientes e independientes.
Por lo tanto, su capítulo de Revisión de literatura se organizará de la siguiente manera, con los siguientes subtítulos H2, a menos que su escuela o supervisor indique lo contrario:
2.1 Revisión empírica
2.2 Marco teórico
2.3 Brechas en la investigación
2.4 Marco Conceptual
Preguntas Frecuentes
Preguntas Frecuentes:¿Cuáles son las cinco partes de una revisión de la literatura?
Una revisión de la literatura se divide en: la Introducción que introduce el capítulo explicando qué es una revisión de la literatura y qué implica; el cuerpo, que da la revisión empírica donde se destacan estudios previos enfocándose en de qué trataron los estudios y qué descubrieron, la revisión teórica que da las teorías en las que se basaron los estudios anteriores y las teorías en las que se basará tu estudio; un análisis de los estudios anteriores y las teorías en las que se basaron versus su estudio y las teorías en las que se basa para hacer una comparación que critique los dos; identificación de lagunas que justifican su estudio y proporciona una explicación de cómo su estudio abordará las lagunas; y una sección de conclusiones y dirección futura que resume los hallazgos de estudios anteriores, destaca las brechas que presentan y sugiere causas para futuros estudios de investigación.
Preguntas Frecuentes: ¿Cuáles son las partes del capítulo dos de una tesis?
El capítulo dos de una tesis es la revisión de la literatura. La Revisión de la Literatura tiene las siguientes partes: la introducción que introduce el capítulo explicando qué es una revisión de la literatura y qué implica; el cuerpo, que da la revisión empírica donde se destacan estudios anteriores, enfocándose en de qué trataron los estudios y qué descubrieron, la revisión teórica que da las teorías en las que se basaron los estudios anteriores y las teorías en las que se basará su estudio; un análisis de los estudios anteriores y las teorías en las que se basaron versus su estudio y las teorías en las que se basa, para hacer una comparación que critique los dos; identificación de lagunas que justifican su estudio y proporciona una explicación de cómo su estudio abordará las lagunas; y una sección de conclusiones y dirección futura que resume los hallazgos de estudios anteriores, destaca las brechas que presentan y sugiere causas para futuros estudios de investigación.
Preguntas Frecuentes: ¿Cuál es la estructura de un capítulo de revisión de la literatura?
La estructura del capítulo de Revisión de literatura en un proyecto de investigación, tesis o disertación varía ligeramente según la institución académica. Las partes son las mismas en todas las instituciones pero la disposición puede variar. La siguiente es la estructura estándar: primero tenemos la introducción que introduce el capítulo explicando qué es una revisión de la literatura y qué implica; el cuerpo, que da la revisión empírica donde se destacan estudios anteriores, enfocándose en de qué trataron los estudios y qué descubrieron, la revisión teórica que da las teorías en las que se basaron los estudios anteriores y las teorías en las que se basará su estudio; un análisis de los estudios anteriores y las teorías en las que se basaron versus su estudio y las teorías en las que se basa, para hacer una comparación que critique los dos; identificación de lagunas que justifican su estudio y proporciona una explicación de cómo su estudio abordará las lagunas; y una sección de conclusiones y dirección futura que resume los hallazgos de estudios anteriores, destaca las brechas que presentan y sugiere causas para futuros estudios de investigación.
Preguntas Frecuentes: ¿Cuál es la diferencia entre una variable interviniente y una variable mediadora?
La variable interviniente es un factor externo que determina cómo se relaciona la variable dependiente con las variables independientes. Una variable mediadora es un factor externo que afecta la forma en que las variables independientes se relacionan con la variable dependiente. En su estudio, tener una variable mediadora significará menos trabajo en comparación con tener una variable mediadora, porque tener una variable mediadora requerirá que la analice estadísticamente. Para una variable intermedia, simplemente explica su relación con las otras variables sin dar su propio análisis estadístico.
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